Antrag auf Erhebung eines Digital-Katasters an den Ratinger Schulen

Die Verwaltung wird beauftragt ein Digital-Kataster zu erheben, um einen Überblick über die Ausstattung bezüglich der Hard- und Software und der technischen Infrastruktur in den Schulen zu bekommen. Dazu gehören nicht nur die Netz-Infrastruktur, Endgeräte und Wlan- Access-Points, sondern auch die telefonischen Versorgung von Schulen und Sporthallen. Die zunehmende Digitalisierung betrifft jeden Lebensbereich unserer Gesellschaft von Politik, Verwaltung, Wirtschaft, Arbeit, Mobilität, Logistik, Gesundheit, Pflege bis hin zum Lernen und Information. Um die Herausforderungen und auch Chancen der Digitalisierung zu nutzen, muss eine Digitalstrategie entwickelt werden, die grundsätzlich den Gestaltungswille und die Zielsetzung für die Stadt definiert. Davon werden die notwendigen Umsetzungsschritte abgeleitet. Am schnellsten wird sich die Digitalisierung in dem Bereich Schule und Bildung entwickeln. Denn der Erwerb von Medienkompetenz ist eine entscheidende Voraussetzung für Teilhabe in einer digitalisierten Gesellschaft. Bei Schule und Bildung findet die Digitalisierung auf zwei Ebenen statt, zum einen ist es der Ausbau der digitalen Infrastruktur und zum anderen ist es der Erwerb von Medienkompetenz. Während der Ausbau der digitalen Infrastruktur im Wesentlichen eine planerische und finanzielle Aufgabe ist, stellt sich das Erlernen bzw. Vermitteln von Medienkompetenz wesentlich komplizierter dar. Denn Medienkompetenz als Fach und Querschnittsthema kommt in der Didaktik der Lehrerausbildung und damit in Folge als Unterrichtsinhalt kaum vor. Damit gibt es zwei Handlungsfelder, den Ausbau der Hardware und die Entwicklung der Software, d.h. Vermittlung von Medienkompetenz. Dies sind die zentralen Herausforderungen für die Ratinger Schulen in den nächsten Jahren. Mit Beginn der neuen Legislaturperiode im Bund wird es ein Programm zur Förderung der Digitalisierung geben, das voraussichtlich mit ca. 5. Mrd. € ausgestattet sein wird und in dem ausschließlich die Kommunen antragsberechtigt sein werden. In der Regel erfordert eine Antragstellung in so einem Programm immer ein strategisches Konzept. Nicht nur vor diesem Hintergrund, sondern auch grundsätzlich für die Konzeptentwicklung ist es zielführend ein paar Grundlagen jetzt schon zu erarbeiten. Und eine erste Grundlage ist die Erhebung eines Digital-Katasters für alle Schulen in der Stadt, um einen Überblick über den aktuellen Sachstand zu bekommen.